Unidad 6 (notas: textual, paráfrasis, esquemático, evaluativo) artículo 113 de la revista universitaria
Un sistema de gestión de investigación formativa de la asignatura metodológica de la investigación científica en la carrera ingeniería en sistemas administrativos computarizados (ISAC) de la facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil.
Primer párrafo
Nota textual
- “La Metacognicion se refiere a los procesos de pensamiento humano en general, pero particularmente al conocimiento que la persona tiene acerca de su propio sistema cognitivo (contenidos, procesos, capacidades, limitaciones…) y, por otra parte, a los efectos regulares que tal conocimiento puede ejercer en su actividad”(Weinert y Kluwe, 1987, en Viteri; Telmo; Las técnicas de Estudio, (2009).
Nota de paráfrasis
La metacognicion se refiere al proceso realizado por el pensamiento para adquirir conocimientos y poder luego ser explicados.
Nota esquemática
Nota evaluativa
Son procesos de pensamientos expresados en distintas formas por cada individuo.
Segundo párrafo
Nota textual
Debemos involucrarnos en los procesos científicos de nuestros objetos de estudio y desde ahí estimular las innovaciones requeridas- exigidas; solo así dejaríamos la manida forma de transmitir, solamente, los contenidos de uno u otro texto, sin haber conocido- comprobado hipótesis, principios, axiomas, leyes de tales “ planteamientos científicos”.
Nota paráfrasis
La concentración al momento de estudiar es esencial para que estas puedan ser entendidas y solo de esta forma se transmitan no solo conceptos sino entendimientos.
Nota esquemática
Nota evaluativa
Concentración en objeto de estudio influye mucho la motivación emocional en el momento de aprender.
Tercer párrafo
Nota textual
Todo conocimiento es producto de exigencias- procesos sociales-culturales-productivos-económicos. Se construye desde la existencia de conocimientos anteriores y por conjeturas mejor demostradas. ¿Sabemos de los problemas que suscitaron los alcances científicos de nuestra asignatura? ¿Qué tipo de escollos epistemológicos-metodológicos se dieron en esos procesos de construcción teórica?
Nota paráfrasis
Todo conocimiento tuvo su proceso para al momento de ser adquirir y receptados de forma correcta.
Nota esquemática
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